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台湾把护士培养成专家

2019/07/18 来源:铁岭信息港

导读

台湾:把护士培养成专家卢爱金   台湾护理学会于1992年推出医院基层护理人员临床专业能力进阶制度,护士专业能力进阶主要分4个层级,即新

台湾:把护士培养成专家

卢爱金   台湾护理学会于1992年推出医院基层护理人员临床专业能力进阶制度,护士专业能力进阶主要分4个层级,即新手护士(N1)-信任护士(N2)-精通护士(N3)-临床领域专家(N4)。整个训练过程需要8~10年,且从精通护士开始,可以选择向护理行政管理或专科护理师发展。它重在护理专业技能的成长,让护理人员从生手向护理专家发展。   护理专业能力进阶管理,其目的是让护理人员通过每个阶段的相应培训,获得专业能力进步,提升护理品质,把临床进阶和升迁制度相结合,达到标准或胜任工作后才给予进阶,帮助护理人员肯定自我专业能力,进行职业生涯培训,提升工作满意度,增强护理人员留任机会。   护理能力进阶规划重点考核6大方面:病患照顾、工作态度、专业技能、协调沟通、管理领导、研究创新,每一进阶进行严格全面的考核评估。进阶考试比较严格,每半年申请一次。   以信任护士-精通护士进阶为例,其考核由单位主管和台湾护理学会组织,要求在加护病房经验1年,近3年考核至少一次甲等,通过两项培训课程即完成护理人员精通护士进阶培训,效期内获得ACLS或指导员训练证书。在教学及行政能力方面,协助病房临床教学人员,指导新进人员及护生;病房宣教能力评估80分以上,参与病房品管活动,担任护生、新手护士教育课程及参与团体宣教每年达8小时以上;写作能力要求通过精通护士个案报告审查;考核成绩精通护士护理人员临床服务考核达到80分以上。   大陆也可以借鉴台湾的护士培训体系,经过8~10年的培训,让护士成为某一护理领域的专家,以提高护士职业成就感、满意度和忠诚度。   (作者单位:浙江省台州医院)

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